我是如何在学长的“宝座”上完成作业的小故事
记得那天，下课铃声一响，我和几个同学都心跳加速，眼神交汇。我们知道，那个小角落里坐着的就是我们班上的学长，他总是那么高冷又不易接近，但每次考试成绩榜上领先，让人不得不佩服。
我们的老师布置了一个家庭作业，即写一篇关于自己的学习经历的作文。她鼓励我们可以使用任何形式来创造性地表达自己，比如录制视频。但对于我们这些平时都不怎么敢出声的小生，更何况要主动发言，还真是一件难事。
就在这个时候，一位同学提议，我们为什么不试试坐在学长的棒子上写作业呢？这可是班里的传说之一，每次放松的时候大家都会聊到。据说学长以前就有过一次这样的冒险，就是在他的桌椅之间做了一把简陋的小凳子，用来当座垫，这件事让整个班级都笑了好几天。
虽然这是个调侃的话题，但它却触动了我的灵感。我决定尝试一下，看看能不能真的坐在那个地方完成我的作文。这可不是一般的事情，因为那儿已经被其他同学占为己有，成了一个禁区，只有最勇敢的人才会尝试去那里坐。
我深吸了一口气，走向那个曾经充满传奇色彩的地方。果然，当我坐下来后，那木质凳子的硬度让我感到有些刺激，但也有一种不可抗拒的魅力。那背后的墙壁虽旧，却透露出一种历史与成就感，让我感觉到了前所未有的专注与决心。
随着时间流逝，我开始敞开心扉，将所有想法、情感和经验融入到文字中。当手指划过键盘，每一个字都是对自我的挑战，是对知识的一种诠释。我发现，当你真正投入进去，无论是在哪个位置，都能够找到属于自己的空间和声音。
最终，我成功地完成了我的作文，并将其录制成视频。在分享给全班的时候，我没有想到竟然引起了共鸣。大家纷纷表示，他们也曾经尝试过不同的方法来克服困难，而现在他们更愿意用这种方式来体验学习带来的乐趣。
从此之后，“坐在学长的棒子上写作业”的话题成了我们的内行词汇，每当有人遇到难题或需要改变环境，就会有人提醒：“别忘了你的‘宝座’！”这场冒险，不仅让我找回了一份久违的情绪，也让我们的学习氛围变得更加轻松愉快。而对于那些看似无关紧要的地方，它们其实隐藏着无限可能，只等待着勇于探索的人去发现。
