在中国武术的众多流派中，太极拳以其内外兼修、柔韧有力而著称。其中，24式太极拳被广泛认为是传统太极拳的一种经典形式，它通过一系列优雅而精准的动作展现了太极哲学中的“无形”与“有形”的辩证关系。然而，对于初学者来说，要掌握这一复杂的武术形式并非易事，因此，我们需要对24式进行简化，并通过分解教学来帮助他们逐步理解和实践。

首先，我们需要明确什么是简化。简化并不意味着削弱或省略原有的内容，而是在保持基本要素的情况下，将复杂动作拆解为更容易学习和掌握的小部分，以便学生能够逐步积累经验，从而达到最终目标。这是一个循序渐进的过程，每一步都必须经过充分的思考和练习。

那么，在进行这样的分解教学时，我们应该从哪些方面入手呢？首先，是基础步伐。在任何一种运动或者舞蹈中，正确的站立姿势都是非常重要的。而在太极拳中，更是如此，因为它要求身法轻盈、稳固，同时也要求动作连贯自然。因此，在介绍24式之前，我们应当首先教授学生如何正确站立，以及如何平衡身体重心。

其次，是基本手脚功夫。在了解了正确站立之后，就可以开始学习一些基本的手脚动作，这些动作构成了整个练习体系中的基石。当我们将这些单独的手脚功夫结合起来时，便形成了一套完整且协调的大型套路——即我们的24式。

再次，是呼吸控制。在做任何运动之前，都需要一个良好的呼吸状态，这对于提高效率、防止受伤以及增强整体体能至关重要。但在大多数情况下，初学者可能会忽视这点，因为他们更多地集中在技巧上。不过，如果不注重呼吸控制，那么即使技术上达到了某种程度，也无法真正感受到太极之美，也不能完全发挥出自身潜力的最大限度。

最后，不断地反思和调整也是必要的过程。在每一次练习后，都应该停下来评估自己的表现，看看是否还有不足之处，然后根据这些反馈不断调整自己的训练计划。这是一个循环往复、持续不断的心态变化过程，其中包括自我认识、自我提升等各个方面。

总结来说，对于想要深入理解并掌握简化后的24式太极拳，教师们应当采取一系列方法来引导学生，比如提供详细指导、鼓励实践，以及建立一个支持性的学习环境。此外，对于初学者来说，最关键的是耐心，不仅要耐心去接受教诲，还要耐心去实践，每一次尝试都是一次新的挑战，一次新的成长机会。而对于老师们来说，他们则需要具备一定的心智水平，即能够有效地将复杂的问题简单化，使得学生能够轻松理解并运用所学知识到实际操作中去。