在我们班级中，有一位同学总是默默无闻地工作，他的名字叫李明。李明担任班长，这个职务看似不起眼，但对我们来说却是至关重要的。在日常生活中，很多事情都需要有人来协调和处理，而这个责任就落在了李明的身上。

每当老师布置作业或者安排课外活动时，总会有人发牢骚说：“哎呀，真是太麻烦了。”但李明从不这样做。他会耐心地解释为什么这些任务对于我们的学习和成长非常重要，并且还会主动帮助大家分配任务，让每个人都有自己的责任感。

有一次，我们学校组织了一次环保植树活动，每个班都被要求参加。其他班级有的同学只是随便找一个地方坐下，看着同伴们忙碌，却没有积极参与。而我所在的班级，那些原本可能表现出逃避责任的心态，在面对这个大型集体行动时，都因为李明的鼓励而改变了态度。

他首先带领我们了解了植树的意义，然后细致地教导我们如何正确种植树苗。他亲自示范，不仅让大家学会了技术，还提醒我们要注意安全。这份专业和细心，使得整个过程变得既高效又安全。

通过这次活动，我深刻体会到“存精器”的真正含义。《论语·里仁》中的“存乎人心者，仁也”讲的是一种道德上的存取，即能够理解、同情他人的善良之心。而现在，我觉得这种“存精器”更像是一种能力，它指的是那些能够维持社会秩序、促进团队合作的人才，他们虽然不一定能以身作则，但他们可以引导他人，以达到共同目标。

所以，当我想象到了未来，如果我也有机会成为一个类似于李明这样的角色，我希望自己也能像他那样，用实际行动去影响周围的人，用温暖的情感去温习人们的心房。我相信，只要有更多像李明这样的存在，我们这个世界就会更加美好，因为他们是那种让人感到安心与尊敬的人，是我们的宝贵财富，也是我们学习和成长不可或缺的一部分。

下载本文doc文件